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校名的誘惑:“外語”、“實驗”紮堆蓋

发帖时间:2023-02-02 18:52:16

原標題:校名的外语誘惑 :“外語”、“實驗”紮堆蓋

眼下 ,校名正值鄭州中招考試報名季,诱堆盖報考 、惑实招生 、验扎擇校 、外语升學等教育熱點 ,校名很快就會隨著暑期的诱堆盖到來再度升溫。

輿論大環境之下,惑实能說的验扎話題愈發逼仄。談談與社會民生密切相關的外语教育 ,想必還是校名可以有所發揮的 。

接下來幾篇 ,诱堆盖鄭說會寫一個關於鄭州的惑实教育係列 ,暫且命名——鄭州教育之怪現象 。验扎

說它怪,因其有特性的一麵 ,那就試著追根溯源 ,揪出背後的真問題。

當然,更多現象是全國的共性和通病,那就以鄭州為典型做行業觀察,探求中國教育的出口與方向。

(一)校名的誘惑 :外語 、實驗紮堆蓋

一個時期以來 ,外語 、實驗就像鄭州教育界的兩塊金字招牌 ,從幼兒園到小學 、初中、高中 ,仿佛校名加上了這兩個詞 ,學校就能閃閃發光、奪人眼目。

放眼全國  ,雖然其他城市也有以外語、實驗冠名的學校 ,但幾乎沒有一個地方 ,比鄭州的外語、實驗更有統治力。

這種怪現象 ,是怎麽形成的?又給鄭州帶來了怎樣的影響?背後又反映了哪些問題 ?聽鄭說  。

先來說說實驗的起源  。

實驗學校的來曆 ,可追溯至民國時期,蔡元培、陶行知、胡適等先賢留學歸來,把西方先進的教育理念也帶回國內  ,推動了中國現代教育的第一次實驗熱潮。蔡元培先生創建的商務印書館尚公小學(1907年) ,和北京孔德學校(1921年) ,便是此類。

1927年   ,由三江師範學堂附屬中學堂演變來的國立東南大學附屬中學 ,更名為國立第四中山大學實驗學校(後又更名為國立中央大學實驗學校,包含幼稚園、小學、初中和高中四部),拉開了實驗學校的序幕。

而當時 ,以實驗命名的學校,多數是由師範附屬小學更名而來。它給師範生提供實習場所,同時承擔實驗研究職能  ,這樣的學校叫實驗小學,也算實至名歸 。

1949年之後,國內摒棄杜威的教育理念而開始學習蘇聯模式 ,這些新政、新製下的學校也被冠以實驗學校的名稱 。

1954年,河南省育英托兒所隨省府遷鄭,更名為河南省實驗幼兒園。這是筆者目前所能查到的,鄭州第一家叫實驗的教育機構。緊接著 ,河南省實驗小學於1960年掛牌成立。

隨後那十年,全國教育係統都陷入癱瘓,直到1978年才開始回歸正軌 。1979年 ,鄭州市第四十中學正式更名為河南省實驗中學 。而這所學校,之前也經曆了鄭州師範專科學校附屬中學、鄭州師範學院附中、鄭州大學附中多個校名 。


此後二十多年的時間裏 ,鄭州人對實驗學校的認知 ,就是以省級冠名的省實驗幼兒園、省實驗小學、省實驗中學(包括初中、高中) ,別無他物。

一方麵,隻有這幾個學校能叫實驗,指代性明顯;另一方麵 ,實驗係地處省級行政區,師資、生源等先天優勢,也造就了實驗的品牌影響力 。

雖然實驗學校,並不一定真的有實驗性課程和創新性改革 ,但毋庸置疑的教學實力和學生成績,讓人們不再去考究校名的本真來源 ,而是簡單地把實驗與優質名校掛鉤 。

1998年 ,河南省第二實驗中學創立。鄭州地界的實驗學校內涵,開始有了變化。

2002年 ,河南省實驗中學在原校址隔壁建立分校。鄭州部分公辦名校辦分校的風氣,大概就肇始於此。2012年,該校改名為河南省實驗文博學校。

此後  ,實驗就像雨後春筍一般在鄭州遍地開花。僅與原河南省實驗中學有血緣關係的,就有河南省實驗文博學校 、河南省實驗學校英才中學 、河南省實驗學校裕鴻國際學校 、河南省實驗中學東校區(白沙分校)等多所民辦、公辦中學。

不僅有省實驗 ,還有鄭州市實驗高中、高新區實驗中學 、經開區實驗中學……

不僅有實驗中學,還有實驗名下的各類小學 。河南省實驗學校鄭東小學 、鄭州市實驗小學、金水區實驗小學、管城區實驗小學、中原區特色實驗小學、管城區陽光實驗小學 、鄭州大學實驗小學 、長興路實驗小學 、宇華實驗小學……

還有省 、市、區 、路的各級實驗幼兒園  ,你甚至在中牟白沙都能看到河南省實驗幼兒園鄭東分園、河南省實驗幼兒園鄭東校區東潤園的牌子。

百校 ,皆可實驗 。

當下,在鄭州逢人提起實驗二字 ,一定一臉懵,不會知道具體說的哪所學校 。

還要繼續追問 ,是實驗中學  ,還是實驗小學 、實驗幼兒園?是省實驗 、市實驗 ,還是區實驗、路實驗?是公辦實驗還是民辦實驗 ,是實驗本校還是分校?

說罷實驗,再談外語 。

外語學校在鄭州的江湖地位,比實驗學校有過之而無不及 。

中國基礎教育階段的外語教學 ,始於民國時期的教會學校。而現存的外國語學校,發端於上世紀六十年代 。

1964年,在周恩來等人倡導下 ,國內創辦了七所教育部直屬的外國語學校 :上海外國語學校、長春外國語學校 、天津外國語學校、武漢外國語學校、南京外國語學校 、重慶外國語學校和廣州外國語學校 。(同期還有教育部委托浙江省教育廳籌辦的杭州外國語學校)

可惜2年後,外語學校的發展被迫停滯 。直到改革開放的春風吹遍大江南北 ,各地的外語學校才再次迎來建校高峰。

1983年 ,正是在這樣的大環境之下 ,河南省首家外語學校創建,始名為鄭州市外國語中學。1986年,學校更名為鄭州外國語中學;1988年,變更為鄭州外國語學校。

同期起步的,還有廈門外國語學校(1981) 、太原外國語學校(1984) 、濟南外國語學校(1989) 、成都外國語學校(1989)、深圳外國語學校(1990) 、廣外附設外語學校(1993)、南昌外國語學校(1994) 、石家莊外國語學校(1994) 。

以上提到的16所外國語學校(除去廣州外國語學校),也是教育部確定的全國具有保送生資格的外國語學校 。

鄭州外國語學校的最初光環 ,正是來自於此 :有小語種,可保送。

所以 ,當鄭州開始實行小升初按片分政策之時 ,唯有外語學校可以組織考試 ,選拔優秀生源。

但在2005年之前 ,鄭州中招考試錄取分數線與一本學校高招錄取率,領頭羊基本仍是鄭州一中,實驗外語緊隨其後 。

2005年開始 ,鄭州外國語學校便後來居上  、一騎絕塵 ,把另外二甲拋在身後  。

外語的品牌和霸主地位,逐漸確立。如今 ,外語的嫡係部隊已經形成一校五部的辦學格局 :鄭州外國語學校 、鄭州外國語中學、鄭州楓楊外國語學校、鄭州外國語新楓楊學校、鄭州實驗外國語中學。

而外語集團的成員學校,又包括了鄭州東楓外國語學校、平原外國語學校、鄭州高新區朗悅慧外國語中學、鄭州市管城回族區外國語學校 、鄭州市第五十六高級中學(鄭州外國語學校鄭開校區)、鄭州市第四十一高級中學(鄭州外國語學校國際校區) 、鄭州留餘外國語學校等學校。

與實驗一樣,外語的招牌也是四處開花 。從初中、高中,到小學 、幼兒園;從嫡係部隊、集團成員 ,到民辦私校 、山寨大軍。


最厲害的名頭 ,莫過於外語實驗一鍋燴:如鄭州實驗外國語中學 、河南省實驗學校外國語小學  、河南省實驗中學思達外國語小學……

外語 、實驗在鄭州教育界的江湖地位,已然形成。原初狹義之下的鄭外、省實驗 ,學校實力與美譽品牌無可厚非 ,但如今放眼望去  ,滿城的外語、實驗  ,總讓人感覺有些怪誕。

鄭州一中也湊過熱鬧 ,鄭州一中實驗分校 、鄭州一中經開區實驗學校 、龍湖一中、鄭西一中、鄭北一中……

有網友曾戲言 ,將來鄭州最牛的校名一定是三甲合體 :鄭州外國語實驗第一中學 ,鄭州一中實驗外國語學校 ,河南省實驗學校第一外國語中學……

為什麽鄭州名校的校名 ,被搞成現在這樣 ?

不妨先來看下,其他城市的名校 ,都是怎樣命名的 :


上表顯示,外語、實驗在其他地區的存在感並不強。僅有南京外國語和湖北省實驗 ,能在當地位列三甲。


再單獨拎出南京的外國語學校,和武漢的實驗小學,來和鄭州做個對比。


名校命名很多元 ,有高校附中、數字序列,還有意味深長的校名:耀華、巴蜀 、南開 、長郡、雅禮 、金陵……

其實,鄭州曆史上也存在過頗有韻味的校名 ,明新中學、聖德中學、扶輪中學。而二十年之前,外語 、實驗學校也沒有在鄭州爛大街。

出現這樣的怪現象 ,大概有以下幾點原因 :

首先,客觀上說 ,外語 、實驗名校效應和軟實力,得到了鄭州各界的認可,隨著城市框架的拉大和教育需求的增加,新建學校不斷湧現 ,而這些新學校為了自帶光環 ,就會攀龍附鳳與外語 、實驗聯姻。

其次,一些老校為了改頭換麵 、自我提升 ,也走上更名之路 。最典型的便是管城區城東路一小、二小,接連改名管城區外國語小學 、管城區實驗小學 ,仿佛湊不齊外語實驗就和優質教育資源不沾邊 。

這其中,一方麵是教育主管部門為了整合資源 ,強行拉郎配,對校名的指導與審批簡單粗暴;另一方麵 ,教育部門和學校的做法也是為了迎合學生和家長的心理需求 ,上的是外語實驗啊,多有麵兒。

最後 ,還有一個重要因素 ,便是鄭州的教育集團化與產業化。外語教育集團與實驗教育集團紛紛主動出擊 、搶占市場,從分校、校區 ,到民辦 、代管 。

無論如何 ,都希望外語實驗紮堆的怪現象,能夠在鄭州得到遏止。希望老校別再跟風改名,新校別再隨聲附和,教育主管部門理應把握好風向標,讓更加有文化  、有韻味的校名出現在鄭州  。

而關於鄭州的教育集團化,也很值得說,下回接住噴 。

-END-

關於鄭州教育 ,你有啥想說的?

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